Título:	Compreender Kant
Autor(es):	Olivier Dekens
Publicação:	Porto : Porto Editora, 2003 (Porto : Bloco Gráfico, Lda., 2005)
Descrição física:	20 x 13
Coleção:	(Ensaios de Filosofia)
Notas:	Encadernado - Oferta. - Faixa Etária: 16-20. - maiores de 20. - Secundário: todos os anos
Resumo:	A definição Kantiana de filosofia, a crítica, o conhecimento, a moral, a questão da metafísica, a religião, a arte, a política, o papel do filósofo, são alguns dos temas tratados sempre considerando que a ½natureza metafísica do espírito é um dado». 'Compreender Kant' consegue tornar a leitura do pensamento kantiano acessível a um público ainda não familiarizado com a linguagem kantiana, nem com as temáticas abordadas, sem, no entanto, perder rigor e responde directamente a muitas das temáticas/problemáticas dos programas de Filosofia.
ISBN/ISSN:	ISBN 972-0-41024-8
Assuntos:	Filosofia | Filósofos | Belo | Bem | Gosto | Mal | Moral | Paz | Razão | Verdade | Felicidade | Lógica | Metafísica | A posteriori | A priori | Analogia | Analítica transcendental | Apercepção transcendental | Antinomia | Autonomia | Categorias | Causalidade | Coisa em si | Consciência | Dedução transcendental | Dialéctica transcendental | Dogmatismo | Entendimento | Estado | Estética | Faculdade do juízo | Fenónemo | Fim/fins | Finalidade | Formas da intuição | História | Humanidade | Idealismo | Ideia | Iluminismo | Interesse | Juízo analítico | Juízo estético | Juízo sintético | Justiça | Liberdade | Lei | Necessidade | Sensibilidade | Sublime | Supra-sensível | Teleologia | Tempo | O que é a Filosofia | A revolução copernicana | A moral como reflexão sobre o dever | Os imperativos, categórico e hipotéticos | Do belo ao sublime | Os fins da natureza e os fins do homem | O direito e a racionalidade política | A necessidade da acção
CDU:	1
Veja também:	Dekens, Olivier
Cota sumário:	1 DEK / COM (ESPA)
Localização:	1 DEK / COM (AEPA/ESPA) - 05/3366

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Título:	Autonomia e flexibilidade curricular : propostas e estratégias de ação : ensino básico, ensino secundário
Autor(es):	Ariana Cosme
Edição:	1a ed.
Publicação:	Porto : Porto Editora,, 2018
Descrição física:	127 p. 28 cm
Resumo:	"Esta é uma obra que pretende disponibilizar às professoras e aos professores portugueses um instrumento que lhes permita construir as suas próprias iniciativas e projetos, no âmbito dos desafios educativos para os quais são convocados por via da promulgação do Decreto-Lei n.º 55/2018.Trata-se de um livro onde se propõe uma reflexão inicial sobre os fundamentos curriculares e pedagógicos do Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular, em função dos quais se possam compreender alguns dos desafios e exigências relacionados com o processo de operacionalização deste projeto. A segunda parte está mais focalizada em propostas e estratégias de ação, adquirindo uma maior relevância, quer o processo de construção dos DAC, quer a abordagem da Pedagogia do Projeto, das Comunidades de Aprendizagem e da Avaliação (como condição do desenvolvimento de aprendizagens mais significativas), quer as estratégias que possam contribuir para promover e estimular a cooperação docente." (contracapa)
ISBN/ISSN:	ISBN 978-972-0-34038-2
Assuntos:	Educação--Autonomia | Flexibilidade curricular
CDU:	371.21(075.2) | 371.21(075.3)
Veja também:	Cosme, Ariana
Localização:	37 COS/AUT (AEPA/ESPA) - 2022/8766 37 COS/AUT (AEPA/ESPA) - 2022/8767

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