Título:	As regras do método sociológico
Autor(es):	Émile Durkheim ; trad. Eduardo Lúcio Nogueira
Edição:	9a ed.
Publicação:	Lisboa : Presença, 2004
Descrição física:	167, [1] p. 21 cm
Coleção:	(Universidade hoje ; 6)
Notas:	Tít. orig.: Les régles de la méthode sociologique
Resumo:	" Um texto clássico fundamental para todos os que pretendem conhecer os diferentes métodos de análise dos factos sociais, da autoria de uma das grandes referências da história da Sociologia. Uma obra agora integrada na colecção Universidade Hoje."(https://www.bertrand.pt/livro/as-regras-do-metodo-sociologico-emile-durkheim/163897?srsltid=AfmBOopCb5f2JbYKAzlWYl3YTs5tu6cnHIopu3dK2ZwrKgmjrRv1xFgI)
ISBN/ISSN:	ISBN 972-23-1429-7
Assuntos:	Sociologia--teoria--métodos
CDU:	316.2Durkheim, Émile | 316.25
Veja também:	Durkheim, Émile, 1858-1917 | Nogueira, Eduardo Lúcio
Localização:	31 DUR/REG (AEPA/ESPA) - 2025/9731

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Título:	A nova história
Autor(es):	Jacques Le Goff... [et al.] ; trad. Ana Maria Bessa
Publicação:	Lisboa : Edições 70, imp. 1989
Descrição física:	89, [4] p. 22 cm
Coleção:	(Lugar da história ; 1)
Notas:	Tít. orig.: La nouvelle histoire
Resumo:	"Falar de Nova História é sobretudo falar de uma nova maneira de ser historiador, definindo-se este como um observador que recusa a história dos «grandes homens» ou das «grandes sínteses». O homem é um «animal simbolizante» porque o próprio carácter da função simbólica interdita satisfazer-se de um sentido próprio dos seres e das coisas, e permite acrescentar-lhes «o acrescento de outros sentidos que os transfiguram."(https://www.bookmaniacs.pt/jacques-le-goff-georges-duby-e-utros-a-nova-historia)
Assuntos:	História--Teoria--Filosofia
CDU:	930.1
Veja também:	Le Goff, Jacques, 1924-2014 | Bessa, Ana Maria
Localização:	930 GOF/NOV (AEPA/ESPA) - 1206

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Título:	Manual de formação docente
Autor(es):	Patricia CompaÄnó... [et al.] ; ed. Alfredo Solteiro
Publicação:	Barcarena : Santillana,, cop. 2018
Descrição física:	182, [2] p. : il. 21 cm
Resumo:	Este obra sobre formação docente aborda 4 temas: introdução à neuroeducação; trabalho por projetos, aprendizagem cooperativa; avaliação formativa.
ISBN/ISSN:	ISBN 978-989-708-849-0
Assuntos:	Educação--Teoria | Formação profissional | Professores
CDU:	37.013(035) | 37.02(035)
Veja também:	CompaÄnó, Patricia | Solteiro, Alfredo
Localização:	37 COM / MAN (AEPA/ESPA) - 2018/7659

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Título:	História e nova história
Autor(es):	G. Duby... [et al.] ; trad. Carlos da Veiga Ferreira
Edição:	2a ed.
Publicação:	Lisboa : Teorema, imp. 1989
Descrição física:	96, [3] p. 19 cm
Coleção:	(Estudos gerais ; 3)
Notas:	Tít. orig.: L'histoire aujourd'hui
Resumo:	"Gerada pelo grupo que dirigiu a revista francesa Annales - que teve como figuras centrais Lucien Febvre, Marc Bloch e Fernand Braudel -, a chamada Nova História sofreu um grande impulso nos últimos quinze anos, ao ponto de se tornar a expressão mais característica da historiografia francesa dos nossos dias."(https://www.skoob.com.br/historia-e-nova-historia-64517ed71230.html)
Assuntos:	História--Teoria--Filosofia
CDU:	930.1
Veja também:	Duby, Georges, 1919-1996 | Ferreira, Carlos da Veiga
Localização:	930 DUB/HIS (AEPA/ESPA) - 1177

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Título:	História e ciências sociais
Autor(es):	Fernand Braudel
Publicação:	Lisboa : Editorial presença, 1990
Descrição física:	145 p.
Resumo:	"Em 1958, Fernand Braudel publica um artigo no qual procura definir o lugar da história no interior das ciências sociais e, sobretudo, o papel do conceito de estrutura no interior da pesquisa historiográfica. O texto em questão veio à luz na revista dos Annales, no interior de uma secção chamada “Debates e Combates”. Intitulado “História e ciências sociais: a longa duração”, marcou um ponto de inflexão no debate historiográfico, assinalando uma tomada de consciência decisiva diante da virada estruturalista que conhecera, na obra deClaude Lévi-Strauss, um dos seus principais pontos de referência e difusão. Particularmente, Braudel reagia a um texto do antropólogo sobre “História e etnologia”, publicado em 1949 na Revue de Métaphysique et Morale. Em 1958, Lévi-Strauss retomaria esse mesmo texto, inserindo-o como o capítulo I do livro Antropologia estrutural. Braudel, então, decide responder a algumas das questões ali levantadas."(https://tradestories.pt/um-totalitario-cheio-de-nada/livro/historia-e-ciencias-sociais)
ISBN/ISSN:	ISBN 972-23-1102-6
Assuntos:	História--Teoria--Filosofia
CDU:	930.1
Veja também:	Braudel Fernand
Localização:	930 BRA/HIS (AEPA/ESPA) - 1187

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Título:	Epistemologia: Posições e Críticas
Autor(es):	Manuel Maria Carrilho
Publicação:	Lisboa : Fundação Calouste Gulbenkian, 1991, 1991 (Lisboa : A. Coelho Dias, Lda.)
Descrição física:	19 x 13
Notas:	Encadernado - Oferta. - Faixa Etária: 16-20. - maiores de 20. - Secundário todos os anos
Resumo:	O autor explica: ½Este volume foi esboçado em meados de 1981 e concluiu-se quase dez anos mais tarde. O facto podia ser irrelevante, mas não é: e isso acontece porque foi o próprio critério de selecção de textos inicialmente utilizados que suscitou, alguns anos passados, uma revisão das opções anteriormente feitas. O critério continha duas exigências, procurando conjugar a relevância teórica e epistemológica de certos autores com a sua inexistência em tradução portuguesa. Assim, a alteração do panorama editorial português no decurso da década de oitenta levou a que, por exemplo, se alterasse a opção relativa ao texto de K. Popper, desaparecessem deste volume os textos de T. S. Kuhn ou de I. Prigogine e se recrutassem outros, como os de H. Putman ou de D. Davidson.»
ISBN/ISSN:	ISBN 972-31-0205-6
Assuntos:	Filosofia | Epistemologia | Filosofia das Ciências | Empirismo | Indução | Linguagem | Positivismo | Metafísica | História das Ciências | Teoria | O positivismo de A. Comte | P. Duhem e a explicação metafísica da física | G. Bachelard e a história das ciências | G. Canguilhem e o objecto da história das ciências | N. R. Hanson e a filosofia da ciência | G. Holton e os temas no pensamento científico | K. Popper e a demarcação entre ciência e metafísica | W. V. Quine e a epistemologia naturalizada | H. Putman e o que as teorias não são | D. Davidson e a teoria coerencial da verdade e o conhecimento | R. Rorty e a ciência natural como uma espécie natural
CDU:	161
Veja também:	Carrilho, Manuel Maria
Cota sumário:	161 CAR / EPI (ESPA)
Localização:	161 CAR / EPI (AEPA/ESPA) - 06/3602

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Título:	Dicionário de narratologia
Autor(es):	Carlos Reis, Ana Cristina M. Lopes
Edição:	6a ed
Publicação:	Coimbra : Almedina, 1998
Descrição física:	458, [1] p.; ; 21 cm
Notas:	bibliografia p.425-452
ISBN/ISSN:	ISBN 972-40-1997-X
Assuntos:	Narratologia | Literatura | Narrativa--Teoria
CDU:	82(038)
Veja também:	Reis, Carlos, 1950- | Lopes, Ana Cristina Macário, 1956-
Cota sumário:	82(038) REI
Localização:	82(038) REI (AEPA/CP) - EBCP1526

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Título:	Breves respostas às grandes perguntas
Autor(es):	Stephen Hawking ; trad. Pedro Carvalho e Guerra ; rev. cient. Luís Tirapicos
Edição:	14a ed.
Publicação:	Lisboa : Crítica,, 2023
Descrição física:	293 p. 24 cm
Notas:	Tít. orig.: Brief answers to the big questions
Resumo:	"As derradeiras reflexões do conceituado cientista, em busca de respostas para as grandes perguntas e desafios da humanidade.Existe um Deus?Como começou tudo?Podemos prever o futuro?Viajar no tempo será possível?Existirá mais vida inteligente no universo?Ficará a Inteligência Artificial mais inteligente do que nós?O que existe dentro de um buraco negro?Devemos colonizar o espaço?Como moldamos o futuro?Sobreviveremos na Terra?" (https://www.wook.pt/livro/breves-respostas-as-grandes-perguntas-stephen-hawking/25045288?srsltid=AfmBOoo2K89O-8Yyk4Lw14IGYG3NfEPBDQNsgThzjv_S5B13FPtNdIPE)
ISBN/ISSN:	ISBN 978-989-53227-0-1
Assuntos:	Física--Teoria--Epistemologia | Astronomia
CDU:	53(042) | 52(042) | 165.0/.1(042)
Veja também:	Hawking, Stephen W., 1942-2018 | Guerra, Pedro Carvalho e, 1980 - | Tirapicos, Luís, 1968-
Localização:	53 HAW/BRE (AEPA/ESPA) - 2025/9593

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Título:	Actividade Lúdica Associada à Literacia
Autor(es):	Ana Mara Araújo Pessanha
Publicação:	Lisboa : Instituto de Inovação Educacional, 2001 : Gráfica 2000)
Descrição física:	24 x 17
Notas:	Encadernado - Oferta
Resumo:	Abordando novas estratégias nos domínios lúdicos, expressivos e de literacia, procura conciliar a fundamentação teórica com aspectos práticos do trabalho de professores em contextos escolares.
ISBN/ISSN:	ISBN 972-8353-82-0
Assuntos:	Ensino | Educação--Teoria | Jogos Educativos
CDU:	373:394.3
Veja também:	Araújo, Ana Mara
Cota sumário:	373:394.3 PES / ACT (ESPA)
Localização:	373:394.3 PES / ACT (AEPA/ESPA) - 02/2955

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