Título:	Pedagogia dos processos de aprendizagem
Autor(es):	Antoine de la Garanderie ; trad. Paulo Francisco Teixeira F. Melo
Edição:	2a ed.
Publicação:	Porto : Asa, 1991
Descrição física:	128 p.; ; 22 cm
Coleção:	(Biblioteca básica de educação e ensino ; 3)
Resumo:	"Face ao ritmo a que se sucedem as mudanças sociais, culturais, técnicas e económicas, insistentemente se formula uma questão-chave: "Como aprender a aprender?". Desde a escola primária que os professores procuram responder à pergunta, na senda do sucesso escolar das crianças. O autor acredita que há gestos mentais cujo bom uso constitui a base do sucesso: o gesto da atenção, o gesto da reflexão e o gesto da memória. Este livro explica exactamente as leis pedagógicas destes gestos, numa obra ritmada e atraente." (https://www.wook.pt/livro/pedagogia-dos-processos-de-aprendizagem-antoine-de-la-garanderie/39992?srsltid=AfmBOop7X84pFXiN_CdTYxuBmQ2bp-iZO3rqHaNzkq2zVARC18oNV3B7)
ISBN/ISSN:	ISBN 972-41-0565-2
Assuntos:	Pedagogia | Aprendizagem
CDU:	37.02/.03 | 159.95
Veja também:	Garanderie, Antoine de La, 1920- | Melo, Paulo Francisco Teixeira F.
Localização:	37 GAR/PED (AEPA/ESPA) - 2010/5742

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Título:	Introdução ao pensamento complexo
Autor(es):	Edgar Morin ; trad. Dulce Matos
Edição:	3a ed
Publicação:	Lisboa : Inst. Piaget, 2001
Descrição física:	177, [4] p.; ; 24 cm
Coleção:	(Epistemologia e sociedade ; 2)
Notas:	Tít. orig.: Introduction à la pensée complexe
Resumo:	"Pedimos legitimamente ao pensamento que dissipe as brumas e as obscuridades, que coloque ordem e clareza no real. A palavra complexidade só pode exprimir o nosso embaraço, a nossa confusão, a nossa incapacidade de definir de maneira simples, de nomear de maneira clara, de pôr ordem nas nossas ideias. A sua definição primeira não pode fornecer nenhuma elucidação, é complexo o que não pode resumir-se a uma lei ou a uma ideia simples. A complexidade é uma palavra problema e não uma palavra solução. Edgar Morin propõe-nos aqui uma introdução ao pensamento complexo. Se a complexidade não é a chave do mundo, mas o desafio a enfrentar, o pensamento complexo é não o que evita ou suprime o desafio, mas o que ajuda a revelá-lo e, por vezes mesmo, a ultrapassá-lo. E reside, aqui, talvez, um dos grandes fascínios desta introdução ao pensamento complexo, agora na sua 4ª edição. Uma edição revista que é a manifestação do interesse que esta obra despertou e que decerto continuará a suscitar, porque sempre actual e atractiva." (http://www.wook.pt/ficha/introducao-ao-pensamento-complexo/a/id/89571)
ISBN/ISSN:	ISBN 972-8245-82-3
Assuntos:	Epistomologia | Complexidade (Filosofia)
CDU:	168.5 | 159.95
Veja também:	Morin, Edgar , 1921- | Matos, Dulce | Fernandes, Maria de Fátima Hasse, 1932-
Cota sumário:	16 MOR/INT (ESPA)
Localização:	16 MOR/INT (AEPA/ESPA) - 02/2892

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Título:	Altamente : livro de treino mental
Autor(es):	texto de Margarida Fonseca Santos ; il. Joana Jesus
Publicação:	Lisboa : Edicare,, 2015
Descrição física:	161, [1] p. : il., gráf
Coleção:	(Aprender a ser...
Notas:	PNL: mais 12 anos
Resumo:	"Se está com este livro nas mãos, deseja certamente mudar alguma coisa na sua vida, ou na dos seus filhos. Todos nós, num momento ou noutro, já tivemos a sensação de lutar com a nossa mente, sem saber como dominá-la. Quando as coisas correm bem, achamos que tivemos sorte. Quando correm mal, achamos que somos incapazes, fracos ou que alguém nos boicotou. Será verdade? Não, de todo. Quase sempre, fomos nós, a nossa mente, a provocar o desfecho, bom ou mau. É sobre isso que vamos falar! Vamos descobrir como podemos ser mais positivos, mais atentos e eficazes, mais seguros." (https://www.wook.pt/livro/altamente-livro-de-treino-mental-margarida-fonseca-santos/17974703?srsltid=AfmBOoqrCiZUcw-pFf20iHKRGbkIsPCOpGXFzRUBCqrQd6wKokFZa_wS)
ISBN/ISSN:	ISBN 978-989-67-9361-6
Assuntos:	Mnemónicas | Disciplina mental
CDU:	159.95
Veja também:	Santos, Margarida Fonseca, 1960- | Jesus, Joana
Localização:	159.9 SAN/ALT (AEPA/ESPA) - 9912ESPA

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Título:	A aprendizagem como construção de conhecimento pela via da resolução de problemas e da reflexão
Autor(es):	José Tavares
Publicação:	Aveiro : Centro de Investigação, Difusão e Intervenção Educacional,, 1992
Descrição física:	163 p. : il.; ; 24 cm
Notas:	Contém referências bibliográficas
Assuntos:	Aprendizagem
CDU:	37.02 | 159.95
Veja também:	Tavares, José, 1915-
Cota sumário:	37.015.3 TAV (EBCP)
Localização:	37.015.3 TAV (AEPA/CP) - EBCP4404

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