Título:	Para a análise do discurso pedagógico : constituição e transmissão da gramática escolar
Autor(es):	Rui Vieira de Castro
Edição:	1ª ed
Publicação:	Braga : Univ. do Minho, Instituto de Educação e Psicologia, 1995
Descrição física:	X, 507 p. : gráf., quadros; ; 23 cm
Notas:	Bibliografia, p. 451-470
ISBN/ISSN:	ISBN 972-8098-10-3
Assuntos:	Ensino secundário--Disciplina de língua portuguesa--[Teses] | Discurso pedagógico
CDU:	811.134.3'36 | 371.5(469.331)(05) | 811.134.3'36
Veja também:	Castro, Rui Vieira de, 1958-
Cota sumário:	811.134.3'36 (Escola E. B. 2/3 Ciclos Carlos Paredes)
Localização:	811.134.3''36 (AEPA) - EBCP4403

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Título:	Multimédia e Ensino
Autor(es):	Fátima Pais
Publicação:	Lisboa : Instituto de Inovação Educacional, 2000
Descrição física:	24 x 17
Notas:	Encadernado - Oferta
ISBN/ISSN:	ISBN 972-8353-98-7
Assuntos:	Ensino | Multimédia
CDU:	371.5(469.331)(05)
Veja também:	Pais, Fátima
Cota sumário:	371.5(469.331)(05) PAI/MUL
Localização:	371.5(469.331)(05) PAI/MUL (AEPA/ESPA) - 02/2956

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Título:	A compreensão na leitura
Autor(es):	Jocelyne Giasson ; trad. Maria José Frias
Edição:	2a ed.
Publicação:	Porto : Asa, 2000
Descrição física:	320 p. : il.; ; 22 cm
Coleção:	(Práticas pedagógicas)
Notas:	Tít. orig.: La compréhension en lecture. - Bibliografia, p. 305-320
Resumo:	Jocelyne Giasson é professora na Universidade de Laval. Publicou diversos trabalhos sobre a leitura e participou em várias pesquisas sobre o leitor precoce, sobre a utilização do computador na leitura e sobre as dificuldades de leitura. A análise das propostas de trabalho ao nível da compreensão leitora, insertas nos manuais escolares do 1° Ciclo do Ensino Básico, limitam-se à compreensão literal. Há, ainda, por parte de muitos professores, a convicção de que uma vez ensinado o código, a compreensão vem por acréscimo. A investigação recente mostra não só que é possível, mas que é necessário ensinar compreensão leitora. Este livro, apesar de datar de 1993, pode constituir um bom manual para quem quer trabalhar de forma mais sistemática a compreensão na leitura.
ISBN/ISSN:	ISBN 972-41-1367-1
CDU:	81'42 | 371.5(469.331)(05)
Veja também:	Giasson, Jocelyne | Frias, Maria José Matos
Cota sumário:	81'42 GIA/COM (ESPA)
Localização:	81''42 GIA/COM (AEPA/ESPA) - 2010/5741

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